Статья о том, что школа не учит детей настоящим знаниям, а только формальным навыкам, таким как быстрота реакции и умение находить алгоритм. Автор высказывает мнение, что учителя не показывают, что знание - это круто, полезно и привлекательно, и не разрешают детям ошибаться. В результате дети не понимают значимости знаний и не любят их.